Qu'est-ce que le référent handicap ?
Pour réussir sa formation, il est nécessaire de se poser les bonnes questions. Cap emploi vous propose un cheminement en plusieurs étapes.
ÉTAPE 4 : S'APPUYER SUR LE RÉFÉRENT HANDICAP DE L'ORGANISME DE FORMATION
Les étapes pour réussir sa formation
Bien préparer sa formation : les questions clés
Avant de se lancer, il est essentiel de prendre le temps de réfléchir :
- Mon projet professionnel est-il clairement défini et validé ?
- Correspond-il à ma situation de handicap ?
- Ai-je identifié des besoins d’adaptation liés à mon handicap pour suivre la formation ?
Les étapes de découverte, validation, préparation à l’entrée en formation sont indispensables.
→ Anticiper ces points, c’est mettre toutes les chances de son côté pour réussir !
Voici le site de référence à consulter
Avant de vous engager sur une formation, parlez en avec votre conseiller référent afin de vérifier la compatibilité du métier envisagé avec vos contraintes, et ainsi trouver la bonne adéquation emploi/handicap.
Vous pouvez aussi suivre leurs informations sur Facebook
Une étape essentielle : s’assurer que votre projet de métier correspond vraiment à vos attentes. Cela signifie :
- bien comprendre le travail au quotidien,
- identifier les contraintes, les avantages,
- explorer les opportunités sur le marché de l’emploi,
- vérifier l’adéquation avec vos envies et vos capacités.
A. Un des outils simple d'accÈs : RencontreR un proFESSIONNEL !
Grâce au site Choisir mon métier, vous pouvez échanger directement avec des pros du secteur qui vous intéresse. Rien de mieux qu’un échange concret pour obtenir des réponses sur les conditions de travail, la charge, les besoins et les attentes du métier.
Ces professionnels s’engagent volontairement à partager leur expérience : profitez-en !
Les différents outils d'immersion en entreprise :
- Le DUODAY : l'espace d'une journée, une personne en situation de handicap partage le quotidien d'un professionnel volontaire, dans une entreprise privée, une collectivité ou une association, afin de découvrir son activité. L'édition 2025 aura lieu le 20 novembre, vous pouvez vous y inscrire et trouver une offre de duo qui correspond à votre projet de formation.
- 1 jour 1 métier : Une journée en entreprise, en partageant le quotidien d’un salarié (en binôme). Cette journée peut être réalisée à n'importe quel moment de l'année.
La PMSMP, Période de mise en situation en milieu professionnel : Un outil précieux dans le cadre d'une reconversion professionnelle avec formation. D'une durée de 2 jours à 2 semaines maximum, à temps plein ou temps partiel. Un tuteur est chargé d’accueillir et d’évaluer la personne au sein de la structure d’accueil et à l’issue, un bilan avec le tuteur et un chargé de mission handicap Cap emploi est réalisé (physique ou téléphonique). La PMSMP permet de tester un métier sur le terrain, de vérifier que les missions, les conditions de travail et le rythme correspondent réellement aux attentes et aux capacités. Elle aide aussi à identifier les compétences à acquérir ou à renforcer.
Anticiper les besoins de compensation du handicap permet de mettre en place, dès le début de la formation, les aménagements nécessaires — une étape essentielle pour garantir la réussite du parcours.
Cela passe par :
- une évaluation précise de la situation de handicap à chaque étape du parcours de formation ;
- la définition des conditions de formation les plus adaptées et de leur faisabilité ;
- la mise en place des aménagements nécessaires.
Ce travail est mené en collaboration avec vous et le référent handicap du centre de formation, le responsable pédagogique, le référent de parcours (Cap emploi, France Travail, Mission Locale, PLIE), et, si besoin, des prestataires spécialisés dans le type de handicap.
4. Le référent handicap de l'organisme de formation
Le référent handicap dans un organisme de formation est une personne désignée pour garantir l’accueil et l’accompagnement des apprenants en situation de handicap. Son rôle est essentiel pour rendre la formation accessible et inclusive. Il est l’interlocuteur privilégié du référent de parcours et son rôle est complémentaire.
Ses principales fonctions :
- Accueil et information
Informer les apprenants sur les dispositifs d’accompagnement et les aides disponibles. Être le point de contact pour toute question liée au handicap.
- Évaluation des besoins,
Identifier les besoins spécifiques des apprenants (matériel, organisation, pédagogie). Proposer des solutions adaptées pour compenser le handicap. Alerter le référent de parcours lors de difficultés rencontrées durant la formation si celles-ci n'ont pas déjà été identifiées.
- Coordination des aménagements
Mettre en place des aménagements pédagogiques (temps supplémentaire, supports adaptés, accessibilité numérique). Travailler avec les formateurs, la direction et parfois des partenaires externes (AGEFIPH, Cap emploi, etc.).
- Suivi et accompagnement
Assurer le suivi tout au long de la formation pour prévenir les difficultés. Adapter les solutions si la situation évolue.
- Sensibilisation interne
Former et informer les équipes pédagogiques sur l’accueil des personnes handicapées. Promouvoir une culture inclusive dans l’organisme.
En résumé, le référent handicap est l’interlocuteur clé pour garantir l’accessibilité des formations.
